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Excuse-moi, pardon !

Objectifs de la séance
- Prendre conscience de notre attitude intérieure lorsque nous prions et de l’importance d’être humble devant Dieu.
- Découvrir une nouvelle « sorte » de prière, la demande de pardon, la prière de repentance, en l’expérimentant ensemble.

Matériel

• Une Bible
• Une prière écrite par enfant, soit celle du pharisien ou celle du collecteur d’impôt
• Des feuilles, des feutres et des crayons de couleurs
• Une poubelle ou une grosse marmite où l’on peut brûler des papiers
• Terre glaise, pâte à modeler ou une grande feuille de papier car tonné sombre (A3) et des feuilles de couleur
• Chant : Jésus le Christ (Alléluia 61-18)

Déroulement
Pour commencer, reprenez le chant Merci (Alléluia 42-09).

Accroche (15 minutes)

Divisez les enfants en deux groupes :
- Le premier groupe est pris à part, ils ont deux minutes pour se préparer à se vanter « de la pire façon possible » devant les autres: imagine que tu es le premier de la classe, toi la plus riche, toi ton équipe est la meilleure au foot…
- Pendant ce temps, distribuez une feuille d’émoticônes (annexe 2) avec un stylo aux autres. Expliquez qu’ils devront repérer et entourer ce qu’ils ressentiront quand ils entendront les autres leur parler.
- Encouragez ensuite les enfants des deux groupes à exprimer ce qu’ils ont ressenti.
- Expliquez : Aujourd’hui, nous lisons une histoire que raconte Jésus, vous verrez sûrement le lien avec ce qu’on vient de faire.

Narration et échanges (15 minutes)
Luc 18 : 9-14

- Lisez ensemble les versets 9 et 10, avec les explications nécessaires et la contextualisation du passage (se reporter à l’éclairage
théologique). Puis proposez aux enfants de mettre l’histoire en scène en tenant compte des détails et des postures qui apparaissent
aux versets 11 à 13, sans lire le v.14 à ce stade !
- Chaque enfant reçoit le texte de la prière que prononce soit le pharisien soit l’employé des impôts. Proposez-leur de vivre une
reconstitution de ce qui s’est passé, ils vont se mettre dans la peau des personnages, physiquement et intérieurement (Si possible
déplacez-vous avec eux dans le temple ou dans une autre pièce).
- Aidez les enfants à se mettre en position (devant, bien droit, les bras levés, ou regardant par terre...), et demandez à un ou plusieurs enfants de chaque groupe de lire la prière.
- Rassemblez les enfants puis distribuez-leur au hasard les prières d’actualisation (que vous aurez préparées à l’avance,
voir annexe 3).
Chacun « jouera » une prière à la manière de « l’employé des impôts » ou du « pharisien » (si vous avez le temps, les enfants peuvent créer les prières eux-mêmes).
- Pour clore ce temps, proposez d’aller voir ce que dit Jésus à la fin de la parabole en lisant le verset 14, et demandez aux enfants ce qu’ils en pensent.
- Expliquez : avec Dieu, pas de gagnants ou de perdants, pas de « plus » pécheurs ou « moins » pécheurs. Nous sommes TOUS pécheurs, TOUS nous avons besoin du pardon de Dieu, et si nous lui demandons pardon, il nous pardonne.

Remarques : Le péché, c’est ce qui vient perturber les relations, avec Dieu, notre famille, nos amis, à l’école, avec la nature, nous mêmes. Ce qui est important devant Dieu, c’est notre attitude de cœur : sincérité, humilité, respect, vérité (v. 14).

« Moment spi » (15 minutes)

Prière
- Distribuez une feuille de papier, des crayons, et expliquez aux enfants que Dieu nous aide à voir clair en nous-mêmes et à savoir ce qui encombre notre relation avec lui (c'est ce qu'on appelle le péché). On peut donc prier simplement tous ensemble : « Seigneur, aide-moi à être honnête et sincère avec toi et à voir ce qui me sépare de toi ».
- Donnez le temps aux enfants d'exprimer en mots ou en dessins des situations concrètes qui les ont éloignés de Dieu ou des autres. N’oubliez pas de participer !
- Invitez-les ensuite tous ensemble à froisser ces feuilles et à les jeter dans une poubelle (brûlez les si vous le pouvez ou fermez le sac poubelle et emportez-le en précisant que personne ne lira ce qu’il y a dedans !). Prier : « Pardon Seigneur. Merci parce que tu m’acceptes comme je suis et que tu m’offres ton pardon ».
- Prenez ostensiblement la Bible pour que les enfants la voient et lisez 1 Jean 1.9 :
« Dieu fait ce qu'il promet et il est juste. Alors, si nous avouons nos péchés, il nous les pardonnera et il enlèvera tout le mal qui est en nous ».
- Vous pouvez terminer par un chant.

Chants : Sonde-moi ô Dieu (Arc-en-ciel 432 ou version Dan Luiten), Pardon, Seigneur, pardon (JEM 2, 642), Jésus le Christ, lumière intérieure (Alléluia 61-18).

Appropriation (15 minutes)

-Bricolage : Proposez de regarder la feuille des silhouettes de prière (annexe 4) et invitez les enfants à en choisir une qui leur semble exprimer une prière de pardon à Dieu. Ils essaient ensuite de la représenter avec de la glaise ou de la pâte à modeler, ou encore avec la technique des « Bandes d’évangiles » (annexe 5).
Réalisez un panneau collectif en les collant sur un grand fond sombre, rassemblez les figurines modelées sur un grand plateau et proposez à la communauté de les utiliser, avec les enfants, lors du culte pour la liturgie de la confession du péché et du pardon.
- Fil rouge : Donnez le dessin couleur de la séance (annexe 6) que les enfants peuvent découper et coller sur leur chemin de prière. Faites de même, avec un dessin plus grand, pour le chemin de prière qui reste affiché dans la salle.